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REGLAMENTO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
(Tomado
del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
del COLEGIO LA QUINTA DEL PUENTE. Prohibida
su reproducción total o parcial.)
COMPROMISO DEL ESTUDIANTE
4. PROCESO ACADEMICO, EVALUACION Y PROMOCION.
Año Lectivo 2010-2011
| 1º |
El alumno recibirá de los
docentes la orientación y atención que requiere
para comprender los temas relacionados con todas
las áreas que conforman el Plan de Estudios del
Colegio La Quinta del Puente, en cada grado. |
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| 2º |
Conocerá con anticipación el
Plan Anual correspondiente al Año Lectivo, en
cada área y semanalmente los Planes de Clase.
Esta información puede consultarla por Internet,
durante todo el año. |
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| 3º |
Disfrutará de las comodidades de
una planta física confortable y el uso de un
material didáctico de gran utilidad pedagógica
y de los recursos tecnológicos que le
facilitarán alcanzar éxito en su proceso de
aprendizaje y formación integral. |
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| 4º |
Contará con una guía de trabajo
elaborada por el Colegio. Esta guía consta:
- Fase Informativa.
- A.Ejercicios Iniciales:
listado de actividades a realizar
secuencialmente en clase y en casa.
- B.Investigación.
- C.Mecanización.
- D.Actividades de
Nivelación.
- E.Aula Virtual: Fase
Informativa Virtual y Ejercicio de
Profundización.
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| 5º |
Evaluación: El
docente verificará el desarrollo de competencias
de la siguiente manera:
- Participación del
estudiante y ritmo de trabajo en clase.
- Quices.
- Trabajos especiales.
- Ejercicios de
Profundización Aulas Virtuales, únicamente
en Bachillerato.
- Evaluación de Guía.
- Actividades de
Nivelación.
- Repasos Generales
Acumulativos al finalizar los Períodos
1, 2, 3 y 4. En cada Repaso General, se
incluirá todos los temas vistos en el
período correspondiente. En el Repaso
General del Cuarto Período, se
incluirán todos los temas desarrollados
y evaluados durante el Año Lectivo.
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| 6º |
Ante las dificultades el alumno,
podrá aclarar dudas mediante:
- Actividades de refuerzo,
retroalimentación y nivelación, en el
punto D. de las guías.
- Explicaciones adicionales
en clase.
- Evaluaciones para
verificar si superó las dificultades:
Actividad de Nivelación al finalizar
cada guía.
- Actividades de Nivelación
en clase, al finalizar los Períodos 1, 2
y 3.
- La Rectora, Coordinadora,
Jefes de Departamento y Docentes,
organizarán charlas con el grupo en
general y con alumnos en particular, para
motivarles y hacerles ver cual es la
situación real, las consecuencias y
ofrecerles orientación oportuna.
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| 7º |
Los resultados de los alumnos, se
informarán a los padres de la siguiente manera:
| a) |
Entrega de
quices, evaluaciones, repasos generales y
trabajos debidamente calificados. |
| b) |
Los repasos
generales se entregan acompañados con un
listado en el cual se marcará con X las
dificultades de cada estudiante. |
| c) |
Entrega de una
Planilla o Boletín al finalizar cada
Período #1, #2, #3 y #4 informando:
- La calificación
expresada en número.
- Temas
desarrollados y evaluados en el
período.
- Las dificultades
del alumno, mencionando el
número de quiz o evaluación
coherente con el tema evaluado en
el desarrollo de cada guía.
- Recomendaciones
especiales.
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| d) |
Personalmente los
padres contarán con el Horario de
Atención en Internet, para que
libremente se acerquen al Colegio cuando
deseen entrevistarse con la Rectora,
Coordinadora, Jefes de Departamento o
Docentes. |
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| 8º |
En caso de dificultades se
informará a los padres:
- Enviando con el alumno,
reporte académico y/o de comportamiento.
- Citando a los padres de
familia a una reunión privada, a la cual
solo asistirán los Padres, la
Coordinadora o la Jefe del Departamento
de Desarrollo y Crecimiento Personal y el
alumno.
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| 9º |
Criterios para calificar: Los
repasos generales, evaluaciones, quices, trabajos
se calificarán con un número de 1 a 100,
determinando el resultado del alumno.
Cada
docente llevará una planilla en la cual anotará
la fecha, el número de guía y tipo de
evaluación, junto con la calificación obtenida
por el alumno.
Al
finalizar el período se analizará el contenido
de los temas evaluados y se asignará un
porcentaje (%) para cada tipo de evaluación, con
el fin de obtener la calificación que
corresponde al período. No se harán
aproximaciones al sacar el promedio.
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| 10º |
Para evaluar y promover a los
alumnos, se dará cumplimiento al Decreto 1290
del Ministerio de Educación Nacional, el cual
reglamenta la evaluación del aprendizaje y
promoción de los estudiantes de los niveles de
Educación Básica y Media que debe realizar los
establecimientos educativos. Analizados
todos los puntos de dicho Decreto, la Dirección
del Colegio con aprobación del Consejo Directivo
de la Institución, determinó:
| a. |
El Año
Académico se divide en cuatro períodos.
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| b. |
Al finalizar el
Cuarto Período, se promediarán las
calificaciones de los Cuatro
Períodos cursados para obtener la
Calificación Definitiva del Año, en
cada área o asignatura. |
| c. |
Los alumnos cuya Nota
Definitiva del Año sea 65 o más,
aprobarán el área o asignatura. |
| d. |
Los alumnos que
obtengan una Calificación Definitiva
de 64 o menos, no aprobarán el
área o asignatura. |
| e. |
Quien al obtener
la Nota Definitiva del Año, no
apruebe 3 o más áreas, no será
promovido al grado siguiente y requiere
repetir el grado que finaliza. |
| f. |
En los Grados de
10º y 11º, se considera QUIMICA y
FISICA como áreas independientes.
Ejemplo: quien pierda QUIMICA, FISICA y
OTRA AREA, no aprobará el curso. |
| g. |
Quien al
finalizar el Año Lectivo, no apruebe una
o dos áreas o asignaturas, requiere
asistir a Curso de Nivelación y
presentar el Repaso General de
Nivelación, el cual incluirá todos
los temas vistos durante el año escolar.
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| h. |
Quien pierde dos
áreas y en el Repaso General de
Nivelación obtiene en las dos áreas una
calificación de 64 o menos, no
será promovido al grado siguiente y
requiere repetir el grado que finaliza. |
| i. |
Quien pierde una
sola área, requiere estudiar y presentar
en julio del respectivo año, un Repaso
General de Nivelación. Requisito
aprobarlo con una calificación igual o
superior a 65, para ingresar al grado
siguiente. |
| j. |
Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre
establecimientos educativos al finalizar
el Año Lectivo, los resultados se
expresarán únicamente con los
términos de la Valoración Nacional:
- Desempeño
Superior
- Desempeño Alto
- Desempeño Básico
- Desempeño Bajo
(Esta valoración indica que el
alumno no aprobó el área o
asignatura.)
Como en el transcurso del
año, las calificaciones se expresan en
números de 1 a 100, la equivalencia del
número con la Valoración Nacional,
será:
- Desempeño
Superior 90 a 100
- Desempeño Alto 80
a 89
- Desempeño Básico
65 a 79
- Desempeño Bajo 0
a 64
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| k. |
Para obtener el
Título de Bachiller Bilingüe con
énfasis en Ciencias y Multimedia, al
finalizar y aprobar el Grado 11º, el
estudiante requiere tener aprobadas todas
las asignaturas y áreas correspondientes
a los grados de Básica Primaria, Básica
Secundaria y Media Académica, con una calificación
igual o superior a 65. |
AULAS
VIRTUALES PARA ALUMNOS DE 6º A 11º GRADO:
Esta
metodología tiene un gran valor pedagógico.
Consta de:
- Fase Informativa Virtual.
- Ejercicios de
Profundización Virtual.
El
alumno los realizará consultando Internet y
siguiendo todas las recomendaciones,
desarrollará el trabajo asignado, presentándolo
por escrito, siguiendo las normas de ICONTEC. Se
entregará puntualmente en la fecha prevista en
el cronograma. Quien no lo entregue puntualmente,
tiene la oportunidad de presentarlo el día que
se aplica la evaluación de guía; en este caso
se le calificará sobre 80%. Para presentar la
evaluación de guía, es requisito entregar el
Ejercicio de Profundización. Si tiene
problemas con la impresora, puede presentar el
trabajo a mano. Si tiene problemas con el
computador o Internet, requiere ir a una sala
pública a efectuar el trabajo.
Por
ninguna razón podrá presentar la Evaluación de
Guía, quien no haya entregado el trabajo con
anterioridad.
Quien
no presente el trabajo obtendrá una
calificación de 0 y en la Evaluación de
Guía también.
Conveniente
que los padres controlen el uso del Internet,
facebook y el chat en casa. Los alumnos no deben
perder tiempo ingresando a páginas que no
contribuyen a su formación integral, ni tampoco
deben dedicarse al chat ni al facebook. Por
ninguna razón deben establecer comunicación con
personas desconocidas, ni ofrecer información
personal o sobre su familia. Hay personas
indeseables en la red, comunicándose con niños
y jóvenes con muy malas intensiones, lo cual es
un peligro. Se requiere reglamentar el uso del
computador en casa. Algunos alumnos inician la
realización de sus trabajos en las horas de la
noche, después de haber perdido mucho tiempo, y
hacen creer a sus padres que las tareas y
trabajos son exagerados, situación que no es
cierta.
RESULTADOS
ACADEMICOS:
El
interés por la preparación intelectual, es la
base para alcanzar un buen nivel en el aspecto
académico. Por favor motivar, orientar y
controlar a sus hijos para que desarrollen su
trabajo personal con responsabilidad. Animarlos a
estudiar y enseñarles a cumplir con esfuerzo y
constancia los retos propuestos.
Es
necesario comprarles los textos que requieren y
estimularlos para que complementen su formación
con la lectura y la investigación.
El
Docente es un orientador , el alumno es quien con
su trabajo avanza en su proceso formativo. El
nivel de exigencia de los Padres de Familia es
fundamental, se deben reconocer los logros y con
objetividad descubrir cuales son las causas de
las dificultades para buscar soluciones
oportunas.
Recomendamos
fomentar hábitos de estudio y apoyar a los
docentes en su labor, así se contribuirá
positivamente a la formación de los jóvenes.
Es
importante que los alumnos cumplan todas las
normas establecidas en el Manual de Convivencia y
que los Padres de Familia los orienten para que
practiquen normas de cortesía y urbanidad,
demostrando distinción y buen comportamiento
dentro y fuera del Colegio.
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