Colegio La Quinta del Puente

PROCESO BILINGÜE

ENFOQUE

El área de Inglés se fundamenta en el Enfoque Natural (Natural Approach) desarrollado por Tracy Terrel y Stephen Krashen (1983). De acuerdo con este enfoque, el inglés se enseña y aprende en una forma natural y sirve al propósito primordial de la comunicación, sin recurrir a la lengua materna.

Es así como los niños preescolares son expuestos a gran cantidad de input, experiencias y situaciones para crear el ambiente adecuado en el cual, ellos inicialmente desarrollen su habilidad auditiva e internalicen vocabulario y formas del lenguaje que serán llamados más tarde por su memoria para ser utilizados en contextos comunicativos.

Durante la Básica Primaria se enfatiza en el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: lectura, escucha, expresión oral y expresión escrita, teniéndose clases comunicativas que parten de la literatura, pero que tocan las esferas de la experiencia de los niños. A partir de Tercero y hasta el grado Once se incluye la Gramática como clase especial, en la que se enfatiza ahora en la forma de los enunciados lingüísticos, siempre contextualizados. Durante su primaria, los estudiantes hacen grandes esfuerzos por comunicarse en inglés, constituyéndose el docente en un gran soporte al facilitar las experiencias de aprendizaje y estar siempre dispuesto a ser un guía.

Durante todo el bachillerato se trabaja en la práctica y perfeccionamiento de la segunda lengua. La enseñanza de la lengua se sigue centrando en las cuatro habilidades, brindándose clases de Literatura, Gramática y Speech en la Básica Secundaria e incorporando una cátedra de Preparación para el Toefl durante la Media Vocacional. En las clases de Speech los estudiantes aprenden y practican técnicas de comunicación oral, mientras que en Toefl, revisan y refuerzan sus conocimientos lingüísticos a la vez que se entrenan en la mecánica de este examen de proficiencia.

Como complemento los alumnos desde el nivel Jardín B ( 4 nivel preescolar) hasta finalizar el bachillerato reciben en Inglés las clases correspondientes a Ciencias Naturales y Matemáticas, permitiendo de esta manera incrementar el número de horas semanales en las cuales trabajan en este idioma.

Las competencias básicas académicas se integran dentro del estudio del Inglés.

Para triunfar en el mundo escolar y posteriormente en el mundo profesional, los estudiantes son capaces de leer, escribir, hablar, razonar, estudiar, usar tecnología, observar, y desarrollar la lógica matemática a través del lenguaje. Utilizando estas habilidades entienden y usan el material didáctico que tienen a su alcance.

La lectura y sus estrategias se ponen en práctica no solo en clase de Inglés sino en las Ciencias Naturales y en Matemáticas, donde resuelven problemas usando las estrategias de lectura.

Los estudiantes desarrollan dentro del aula la habilidad de interlocución, interpretando, analizando, y resumiendo la información que leen y oyen.

Por fuera del aula, en los diferentes momentos de la jornada escolar, los docentes de Inglés y de las áreas que se trabajan en éste idioma, se dirigen a los alumnos en esta lengua, fortaleciendo la práctica al escuchar, comprender y hablar.