REGLAMENTO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA

(Tomado del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del COLEGIO LA QUINTA DEL PUENTE. Prohibida su reproducción total o parcial.)

7. COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES

Al firmar la matricula de ingreso al COLEGIO LA QUINTA DEL PUENTE, los Padres de Familia y Acudientes se comprometen a:

1. Analizar con anterioridad a la fecha de matrícula, las políticas, filosofía, objetivos, metas, metodología, costos educativos y demás aspectos relacionados con el COLEGIO LA QUINTA DEL PUENTE, a fin de determinar si son coherentes con sus principios y criterios, permitiéndoles escoger libremente el plantel que desean para sus hijos.
   
2. Conformar un equipo de trabajo (Colegio-Padres) para ofrecer al educando las condiciones y oportunidades óptimas, que le permitan lograr una formación integral.
   
3. Identificarse plenamente con la organización general del Plantel, respaldando y apoyando las determinaciones que se tomen con el fin de beneficiar a los estudiantes. Actuar con lealtad hacia la Institución.
   
4. A través del ejemplo, las vivencias y las enseñanzas, contribuir efectivamente a la formación moral, ética, religiosa, social e intelectual del estudiante, afianzando los valores tales como: honestidad, justicia, respeto, responsabilidad, cooperación, compañerismo, y el aprendizaje y práctica de las normas de cultura y urbanidad.
   
5. A enseñar las normas de cortesía, urbanidad, etiqueta y protocolo a sus hijos, verificando que los cumplan. Estar pendientes de su comportamiento: vocabulario, expresiones, actitudes, garantizando así las bases que permitan al Colegio complementar el proceso de formación.
   
6. Dar buen ejemplo a sus hijos, al tratar respetuosamente al personal del Colegio: Directivas, Docentes, Secretarias y demás personal.
   
7. Verificar que el estudiante comprenda cual es el papel que tiene en la sociedad, logrando actitudes que se basen en el respeto y reconocimiento de los deberes y derechos de las personas.
   
8. Velar para que el proceso educativo en el hogar, gire en torno a los siguientes aspectos:
   
   .Importancia de una toma de conciencia personal de si.
   
   .Importancia de la capacidad de respuesta libre y personal.
   
   .Importancia del descubrimiento personal de los valores y la capacidad de compromiso.
   
9. Motivar y orientar al educando para que se interese y participe activamente en su proceso de formación, logrando valorar al máximo la labor que Directivos y Docentes realizan en el Plantel, aprovechando todas las vivencias y enseñanzas que recibe en el Colegio.
   
10. Orientar y controlar el proceso de aprendizaje del estudiante, verificando que realice a conciencia sus compromisos escolares en casa. A los alumnos de Primaria se les firmará la agenda estudiantil, una vez se verifique el cumplimiento de los compromisos escolares por parte del alumno. En Bachillerato es preciso verificar que el alumno dedique tiempo al estudio y cumpla con la realización de tareas y trabajos.
    
11. Reconocer los logros del estudiante, valorando su trabajo personal y ayudándole a descubrir sus dificultades, determinando con objetividad las causas y las alternativas de solución de manera oportuna.
    
12. Fomentar en el hogar el gusto por la lectura, la investigación y demás actividades que permitan un nivel cultural alto.
    
13. Orientar al educando para que aproveche positivamente el tiempo, organizándolo de tal manera que permita estudiar, recrearse y descansar. No recargarlo con numerosas actividades extracurriculares.
    
14. Dialogar con los hijos y afianzar la unión familiar.
    
15. Conocer los amigos y programas de los hijos para orientarlos adecuadamente. (importante controlar el comportamiento fuera del Colegio, evitando el exceso de libertad). Controlar y evitar el consumo de licor, cigarrillo, sustancias psicoactivas.
    
16. Controlar el uso del internet, evitando el ingreso a páginas que no contribuyen a la formación del educando. Controlar el tiempo que dedican al chat y al uso de Internet.
    
17. Controlar el uso de Facebook. No es conveniente que los alumnos de Primaria formen parte de ese tipo de comunicación.
    
18. Establecer una escala de valores que facilite al estudiante trazar metas y descubrir el camino ideal para cumplirlas.
    
19. Desarrollar en el educando el espíritu de trabajo, constancia y esfuerzo, enseñándoles a vivir con positivismo.
    
20. Fomentar el compañerismo, la sensibilidad social y el sentido de cooperación.
    
21. Evitar la crítica y las actitudes negativas.
    
22. Respetar a los Directivos, Docentes, Padres de Familia, Estudiantes y demás personal vinculado a la Institución.
    
23. Establecer un canal de comunicación permanente, amable y cordial, con el fin de solucionar mediante el diálogo y la conciliación, las dificultades y problemas.
    
24. Dirigirse con respeto al personal que labora en el Colegio. No es justo hacer reclamos en forma inadecuada ni por teléfono, ni por escrito.
    
25. Comunicar a la Dirección sus ideas, recomendaciones o sugerencias, con el fin de analizarlas conjuntamente y si se presentan dificultades, resolverlas oportunamente.
    
26. Analizar las sugerencias y recomendaciones de la Dirección, Coordinadora y/o Docentes y aceptarlas para lograr trabajar conjuntamente.
    
27. Asistir a las reuniones ordinarias o extraordinarias que programe el Plantel.
    
28. Participar en las actividades sociales, culturales, deportivas o académicas que se programen en el Colegio.
    
29. Apoyar al estudiante en las actividades deportivas, culturales y académicas. Colaborarle para que asista a los entrenamientos y a los eventos deportivos, en los cuales represente al Colegio.
    
30. Analizar los informes sobre logros y dificultades de los alumnos, con el fin de conocer el cumplimiento de logros por parte del estudiante.
    
31. Leer, conservar las circulares y memorandos que envía el Plantel y devolver con el estudiante el desprendible firmado como constancia de recibido. Requisito indispensable para que el alumno(a) ingrese a clase.
    
32. Consultar frecuentemente la Página Web del Colegio, logrando una información actualizada sobre temas relacionados con la vida del Colegio. Consultar también sobre los planes de clases y demás puntos contenidos en el Aula Virtual.
    
33. Establecer un diálogo espontáneo y oportuno con los Docentes y/o Directivas, siguiendo el Horario de Atención a Padres de Familia; es la forma ideal de despejar dudas y resolver inquietudes. Evitar comentarios injustos contra el Colegio, especialmente en reuniones sociales en donde ante extraños se afecta la imagen de la institución.
    
34. Motivar a los estudiantes para que cumplan con el Manual de Convivencia (Reglamento Escolar).
    
35. Leer y conocer a fondo el Manual de Convivencia para verificar que el alumno cumpla las normas.
    
36. Planear las vacaciones durante el período de vacaciones establecido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Colegio. Ver cronograma en la página Web.
    
37. Cumplir las normas establecidas en relación a:
    - Asistencia del estudiante.
    - Uniformes.
    - Horarios.
    - Utiles escolares.
    - Mecanismos para solicitar permisos.
    - Cumplimiento de logros.
    
38. Controlar que el estudiante asista a clase diariamente. Enviar la excusa oportunamente cuando el estudiante no asista a clases.
    
39. Reaccionar con calma y cultura cuando ocurre un accidente, entendiendo que es imposible evitarlos.
    
40. No permitir que los estudiantes incumplan el horario sin causa realmente valedera. Ser muy sinceros y honestos con el Plantel, evitando excusas que no se basan en la verdad y que tienen como único fin favorecer al estudiante. Esta actitud no le beneficia bajo ningún punto de vista. El ejemplo de los Padres es fundamental para que el estudiante se acostumbre a decir siempre la verdad.
    
41. Ofrecer al alumno los recursos tecnológicos que requiera para avanzar en su proceso de formación. Los alumnos desde Tercer Grado hasta Undécimo Grado, en casa requieren Computador con conexión a Internet e impresora. Dar mantenimiento a los equipos, actualizarlos, etc.
    
42. Orientar muy especialmente al alumno(a) cuando presente dificultades en el cumplimiento de logros. Una ayuda a tiempo es fundamental para solucionar los problemas oportunamente.
    
43. Hacer un seguimiento permanente a la calidad del estudio y resultados del alumno, logrando un buen nivel académico. Dar importancia a la formación intelectual del alumno.
    
44. Motivar a los alumnos para que dediquen tiempo al estudio del Inglés, logrando una verdadera formación bilingüe.
    
45. Controlar la asistencia del estudiante a evaluaciones extemporáneas y a las actividades de recuperación.
    
46. Verificar la adecuada presentación personal de alumno(a), cumpliendo los parámetros establecidos por el Colegio. Adquirir todos los uniformes que se requieren: diario, deporte y grado.
    
47. Aceptar los llamados de atención y sanciones que determine la Dirección, cuando el estudiante incumpla las normas establecidas en el Manual de Convivencia. El apoyo de los Padres en ese momento es indispensable para lograr éxito en el proceso de formación integral.
    
48. Aceptar las determinaciones que se tomen en relación a la no promoción del alumno al grado siguiente, según normas establecidas para la promoción de los alumnos.
    
49. Cuando el Estudiante y los Padres observan errores o fallas de los docentes, se informará oportunamente la situación a la Dirección para iniciar la investigación correspondiente, con el fin de establecer las responsabilidades del Docente y proceder de acuerdo a las disposiciones legales.
    
50. Consultar profesionales externos, tales como Psicóloga, terapistas, etc., cuando lo recomiende la Dirección.
    
51. No contratar a los docentes del Colegio para que dicten clases particulares a sus hijos con el fin de intensificar, nivelar, orientar tareas, dirigir trabajos o reforzar los temas que conforman las áreas del Plan de Estudios vigente en cada grado. Los asuntos relacionados con la vida escolar, se atenderán en el Colegio en el horario asignado. No afectar la privacidad del docente, haciendo consultas en su residencia o sitios fuera del Colegio.
    
52. Al finalizar la jornada diaria, recoger puntualmente según la hora de salida, al alumno que no utiliza el servicio de transporte escolar.
    
53. Cancelar puntualmente del 1° al 5° de cada mes la pensión mensual y los servicios, cumpliendo así el Decreto 2542 de Noviembre de 1991, Artículo 14, Parágrafo.
    
54. Firmar en blanco la Carta de Instrucciones relativas al Pagaré y el correspondiente Pagaré.
    
55. Costear la fiesta de Grado del grupo de Bachilleres, cancelando una módica cuota, que se cobrará junto con las pensiones de los últimos cuatro meses del año lectivo.